在20xx-20xx上学期,同班同砚相互之间不熟习,经由同砚的自动相助来选班干,但因部份班干本领缺少,导致部份班务滞后。

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这种温习整理课上患上颇有下场。

颇为要关爱那些在英语学习方面有难题的学生,要尽可能多地为小学生提供实际英语的机缘,鼓舞他们所做的一着实验,呵护他们的进取性,让他们在行动中增强学习英语的自动性、退出性,哺育相助意见。

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